五年制建筑工程专业人才培养模式探索

五年制建筑工程专业人才培养模式探索文 / 张 文摘　要：本文通过对五年制高职建筑工程专业人才培养模式的探索与实践研究，提出了培养高职建筑工程专业人才的对策，即注重学生综合素质培养，尝试采用两个目标、三