新版人教版数学第五单元《三角形》教学反思

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人教版数学第五单元?三角形?教学反思 ◆您现在正在阅读的人教版数学第五单元?三角形?教 学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资 源!人教版数学第五单元?三角形?教学反思四年级下册数学 第五单元的内容是?三角形?。学生通过第一学段以及四年级 上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认 识，能够从平面图形中分辨出三角形。近日教学了四年级三 角形一节的知识，认为有很多知识点位可以进行探究教学， 如：三角形三条边的关系，三角形的分类，三角形三内角的 和等。但教师在组织学生探究前应充分做好准备，准备好师 生所需的探究材料和演示材料，对学生在探究过程中可能出 现的会影响探究结果的不当的.甚至错误的探究或操作方法 要能做出充分的预料，并在探究前予以排除，这样才更有利 于培养学生严谨的探究态度和掌握科学的探究方法。 一、巧设数学活动，鼓励学生积极参与 为了更好地实现教学目标，吸引学生积极主动地参加学习， 巧妙地设计丰富的、适合学生认识规律的教学活动，衬托良 好的学习气氛是十分重要的。在这节课设计中，我为学生的 探索，设计了一系列丰富多彩的活动。课的开始，我就设计 了让学生用小棒围三角形，使学生直观地感受到三角形是由 三条线段围成的。在特性的教学中，让学生动手拉三角形和 四边形，有手感的比拟初步获得三角形具有稳定性的认识。 第1 页