辽宁省本溪满族自治县高级中学人教版选修3-4物理11

www.ks5u.com11.2简谐运动的描述学习目标知识与能力：1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。2、了解初相和相位差的概念，理解相位的物理意义。3、了解简谐运动位移方程中各量的物理

11.2简谐运动的描述 学习目标 知识与能力： 1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。 2、了解初相和相位差的概念，理解相位的物理意义。 3、了解简谐运动位移方程中各量的物理意义，能依据振动方程描绘振动图象。 二、过程与方法：通过观察演示实验，理解简谐运动各物理量之间的关系。 三、情感与态度：通过观察演示实验培养学生的观察思考能力。 重点： 简谐运动的振幅、周期和频率的概念；相位的物理意义。 难点： 1、振幅和位移的联系和区别、周期和频率的联系和区别； 2、对全振动概念的理解，对振动的快慢和振动物体运动的快慢的理解； 3、相位的物理意义。 新课教学 1．振幅 ①两种情况下，弹簧振子振动的范围大小不同；②振子振动的强弱不同。 在物理学中，我们用振幅来描述物体的振动强弱。 （1）物理意义：振幅是描述振动的物理量。 （2）定义：振动物体离开平衡位置的，叫做振动的振幅。 （3）单位：在国际单位制中，振幅的单位是米（m）。 （4）振幅和位移的区别 ①振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离；而位移是振动物体所在位置与平衡位置 之间的距离。 ②对于一个给定的振动，振子的位移是时刻变化的，但振幅是不变的。 ③位移是矢量，振幅是标量。 ④振幅等于最大位移的数值 2．周期和频率 ①周期：做简谐运动的物体完成一次全振动所需的时间，叫做振动的周期，单位：s。 -1 ②频率：单位时间内完成的全振动的次数，叫频率，单位：Hz，1Hz=1s。 ③周期和频率之间的关系：T=EQ\F(1,f)