中班--幼儿园幼儿行为习惯养成教育实施细则(表格)(word文档良心出品)

中班幼儿行为习惯养成教育实施细则养成教育内容4-5岁实施途径学会做人幼儿园礼仪1、来离园礼仪。来离园时能主动和老师、幼儿、家长鞠躬问好、道再见。热情向来园参观的客人问好。晨间、离园活动2、培养物归原处

中班幼儿行为习惯养成教育实施细则 养成教 实施途径 4-5岁 育内容 晨间、离园活动 1、来离园礼仪。来离园时能主动和老师、幼儿、家长鞠躬问好、道再见。热情向来园参观的客人问好。 区域规则小标识 2、培养物归原处的良好习惯。取放物品时轻拿轻放，并能物归原处。 图片 3、知道尖锐物品的正确递接方法，并双手递接物品。 幼 宣传小海报、提示语 4、培养幼儿爱护公共设施，园内公共物品不随便触碰。双手搬小椅子，看到椅子倒了能主动扶起。看 见地上有纸屑能主动捡起扔进垃圾桶，不乱扔垃圾。 儿 图片 5、让幼儿了解借、还物品式的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品，在借物 园 时要使用礼貌用语。爱惜物品，避免弄坏。用完别人的物品后要及时归还。 礼 仪 图片、文字游戏 6、幼儿学会使用礼貌用语。会运用“请、谢谢、不客气、对不起、没关系”“请你帮帮忙”。 日常活动 7、知道上下楼梯靠右走。 1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯。 图片 学 家 2、初次见面时与客人打招呼， 并学习做简单的自我介绍。 角色游戏 会 庭 角色游戏 3、使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。知道在电话铃声响起三声后要双手接电话，并打招呼。 做 礼 角色游戏 4、让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪 些礼节(不乱动主人家的东西。与主 人 仪 人道别，学说道别语言:“请回、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”) 家园共育 5、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后， 再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出你的事情。 家园共育 6、知道与人交往时应该多用礼貌用语，知会运用“请、谢谢、不客气”。