电大2013年春季学前游戏理论与指导(专科)形成性作业二

第1题：多选题1、幼儿园游戏评价包括   对教师指导游戏的行为评价    环境及游戏材料的创设与提供的评价  游戏计划制订的评价   游戏时间安排的评价 2、 根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保

1 第题：多选题 1 、幼儿园游戏评价包括 对教师指导游戏的行为评价 环境及游戏材料的创设与提供的评价 游戏计划制订的评价 游戏时间安排的评价 2 、根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为 封闭式观察 非参与观察 实验室观察 开放式观察 3 、对幼儿角色游戏的评价内容包括 游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展。 幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。 游戏材料和玩具的使用与制作水平 游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力 4 、根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为 参与观察 非参与观察 实验室观察 封闭式观察 5 、对幼儿规则游戏的评价内容包括： 评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现 评价幼儿能否遵守规则 评价幼儿对规则打破后的反应