背影教学反思_1

背影教学反思　背影教学反思 　教学反思篇一　《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致

背影教学反思 背影教学反思 教学反思篇一 《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代 表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来 歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。同时， 《背影》是一篇传统科目，要让学生掌握的内容很多。师就 要抓住重点，如果抓不住重点，就会给人一种捡了芝麻扔了 西瓜的感觉，。另一方面能否抓住重点，还是对教师教材挖 掘，支配课堂能力的一种考验。如何让文章震撼学生的心灵, 达到“以人为本,教文育人”的目的,还要学会刻画既熟悉又 陌生的父亲,避免出现父亲形象“千人一面”，对于初中的学 生还是有一定的难度。所以教师在处理教材时必须要精心设 计，想方设法创设教学情景，激发学生将个体体验、思考与 文本联系起来，让他们的心与文本产生共鸣。 文章的标题是“背影”，我的这堂课就抓“背影”这一 角度。，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，背影在文中 多次出现，可以视作贯穿文章的主线。“背影的表现角度能 集中反映出描写对象的内在精神”，分析课文时，抓住背影， 也就抓住了理解本文的关键。