《笋芽儿》教学反思

《笋芽儿》教学反思 　　 《笋芽儿》教学反思 　　 《笋芽儿》这篇童话采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。 　　 一、谜语导入，激发兴趣 　　 根据儿童