一年级家庭教育教案《认识你的孩子》3

认识你的孩子教学目标： 1、 通过课堂教学让家长初步懂得相关知识与技巧,辅以能力训练让孩子感受并树立培养锻炼相关能力的决心与信心。 2、 通过学习,让家长走进学校生活,走进孩子中间，帮助孩子平稳地度过

认识你的孩子 教学目标： 1、通过课堂教学让家长初步懂得相关知识与技巧,辅以能力训练让孩子感 受并树立培养锻炼相关能力的决心与信心。 2、通过学习,让家长走进学校生活,走进孩子中间，帮助孩子平稳地 度过适应期。 3、在学习过程中,怎样培养孩子良好的学习习惯，怎样学习。 4、让家长学会要有耐心和细心，逐渐引导孩子改掉学习上的坏习惯. 教学过程： 转眼之间,孩子要上小学了,他们已经有了“思想”，有了“主意”。许多家 长在欣喜之余内心都充满了各种各样的疑惑：我的教育方法正确吗?我能教育好 孩子吗?乖孩子就好吗？不乖的孩子就不好吗？上学以后,我应该帮孩子做些什么？ 怎样才能让孩子赢在起跑线上?孩子是未来的希望,教育好孩子是家长义不容辞 的责任.了解孩子的生活，了解孩子的学习，了解孩子的一切,才能对孩子有的放 矢地进行引导和教育，让我们一起走进孩子的学校生活，走进孩子的内心世界， 从孩子的角度去了解他们所面临的排战吧！ 一、一年级孩子的生理特点 一年级孩子年龄一般为6—7岁，属于人体发育的幼年后期，身体发育相对 平稳，男女生差别不大.身高大致为110厘米到120厘米，体重约18公斤到20 公斤.一年级孩子骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体其他部分 的增长都要快。 一年级孩子肌肉发育尚不完全，含水分多，肌肉纤维较细,肌腱宽而短。关 节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动 范围较大,牢固性较差，容易发生脱臼。骨骼易弯曲，肌肉力量较小，大肌肉动 作的协调性相比幼儿期有很大的发展，但小肌肉动作的协调性还较差。比如，一 年级的学生写字时,不仅速度慢而且不工整。这一阶段的儿童，不宜做强度太大、 时间太久的体育运动，在训练写字、弹琴等这些小肌肉运动的活动时,要注意动 作的规范性。同时,在学习和生活方面保持正确的坐姿、站姿，避免身体变形。 一年级孩子神经系统调节心脏活动的功能虽然已比较完善，但是血液循环和 心跳仍比较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。