《辩论》教学设计(甘肃省县级优课)语文教案

教案《辩论》教学设计（甘肃省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入辩论的概念和意义，激发学生的学习兴趣，引发对辩论的思考。1.1.1细节：介绍辩论作为一种口语交际形式，在古代和现代的重要

教案《辩论》教学设计（甘肃省县级优课）语文教案 一、引言 1.1 设计意图：通过引入辩论的概念和意义，激发学生的学习兴 趣，引发对辩论的思考。 1.1.1 细节：介绍辩论作为一种口语交际形式，在古代和现代的重 要性和应用场景。 1.1.2 细节说明：举例说明辩论在历史上的重要事件和影响，以及 辩论在现实生活中的应用。 1.1.3 细节说明：强调辩论对于培养学生的思维能力、口才和沟通 能力的重要性。 二、知识点讲解 2.1 辩论的基本概念和要素 2.1.1 细节：解释辩论的定义，即双方或多方就某一问题进行争论 和反驳的活动。 2.1.2 细节说明：说明辩论的目的在于通过争论和反驳，揭示问题 的本质，寻求真理。 2.1.3 细节说明：强调辩论的要求，包括论点的明确、论据的充 分、论证的逻辑性等。 三、教学内容 3.1 辩论的基本技巧和方法 3.1.3 细节说明：提供一些实用的开场白和示例，供学生参考。 四、教学目标 4.1 培养学生对辩论的兴趣和认识 4.1.1 细节：通过引入辩论的有趣案例，引发学生对辩论的好奇心 和兴趣。 4.1.2 细节说明：举例说明辩论在现实生活中的应用，如法庭辩