小学教师语文教学的艺术论文

小学教师语文教学的艺术论文　　小学语文课堂要营造交流、融合的激情语言氛围，使教师从“独奏者”过渡到“伴奏者”的角色。下面是小编为大家整理的小学教师语文教学的艺术论文，欢迎阅读。　　▲摘要：本文从语文

小学教师语文教学的艺术论文 小学语文课堂要营造交流、融合的激情语言氛围，使教师从 “独奏者”过渡到“伴奏者”的角色。下面是小编为大家整理的 小学教师语文教学的艺术论文，欢迎阅读。 ▲摘要：本文从语文教学教师的教学艺术入手，无论是领略 教材还是学生的感受，学生的兴趣，学生的动手能力。灵活多变 的教学方式，等各个方面，都进行了深入的阐述。体现了教师的 主导作用。 ▲关键词：语文的教学艺术 小学生年龄小，好奇好动，思维处于形象感知阶段，对学习 目的缺乏认识。而且语文是一门应用广泛，最接近生活，内容丰 富多彩，最有情趣的学科。然而，传统的应试教育将充满人性美， 具有趣味性的语文变成枯燥乏味的应试训练。这种状况与现今的 素质教育的深入开展相违背。因而，如何让小学语文课堂活起来， 学生的积极性的调动，作为一名小学教师是当之无愧的实践者。 ▲一、激发兴趣，享受语文