本土课程资源在民族中学物理教学中的应用

本土课程资源在民族中学物理教学中的应用 摘要:新课程改革实行以来一直强调，“从生活走向物理，物理走向社会”的教学理念，国家也要求少数民族文化实施“三进”原则—“进学校、进教材、进课堂”［1］。因