案例《当小班幼儿穿反鞋子》公开课

案例《当小班幼儿穿反鞋子》案例背景：“授之以鱼，不如授之以渔。”幼儿期在人的成长过程中是最稚嫩、最易受伤害的时期，同时又是习惯养成的最佳可塑时期。作为幼教工作者，必须改变“以护代教”的观念，改变“你要