幼儿礼仪教育的养成

幼儿礼仪教育的养成东丽二幼 王帆我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。 幼儿是祖国的花

幼儿礼仪教育的养成 东丽二幼王帆 我国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。古人云：“不学礼无以 立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪是一个人 修身养性持家立业治国平天下的基础。 幼儿是祖国的花朵，是民族的未来，是家长的希望，是社会未来人 口的组成部分，幼儿素质的提高与发展关系到千万家庭的利益，也影 响着社会未来人口的整体素质和社会竞争力，因此，幼儿的教育问题 深受社会关注与重视。礼仪教育作为幼儿教育的一个重要组成部分， 日益受到广大家长和教育工作者的重视。在现代社会中，礼仪成为了 人与人之间交往的重要润滑剂，体现了一个人的修养和内涵，逐渐成 为社会思想道德和职业道德建设的基础。 一、幼儿礼仪教育的必要性 国内外的不少研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得有一 个关键期，期间，个体处在一种积极的准备和接受状态，如果给予必 要的刺激和帮助，某种行为能力就会迅速发展起来，并产生长久的影 响。学前期幼儿，可塑性强，易接受外界的各种信息，因而也是了解 社会、学习各种行为要求的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成 的最佳时期。礼仪教育实质是培养人的教养，是教人如何尊重人、如 何与他人相处。人是社会的人，这就决定了我们教育的终极目标不是 单纯的学习知识和智力开发，而是要使人适应社会的需要，推动社会