苏教版小学语文四年级下册练习7指导方案

练习7指导方案教学设计教学目标1．理解来源于象棋的词语的意思，通过诵读歌诀初步了解下象棋的规则，感受语文与生活的密切联系，学会联系上下文理解词语的方法。2．能理解并背诵8个成语；能读背《古今贤文·合作