2021年计算机仿真技术在体育教学领域中的运用论文

计算机仿真技术在体育教学领域中的运用论文 （一）计算机仿真技术的基本概念。 计算机仿真技术，是使用计算机技术和数学建模理论，以及相关的应用性工具共同建构的仿真性系统应用模型，并在一定的实验检验

计算机仿真技术在体育教学领域中的运用论文 （一）计算机仿真技术的基本概念。 计算机仿真技术，是使用计算机技术和数学建模理论，以及相关 的应用性工具共同建构的仿真性系统应用模型，并在一定的实验检 验环境下，实现对已经建立的模型之综合性检验的实用技术。依照 计算机设备的具体类型状况展开分析，可以将现有的计算机仿真技 术划分为：模拟仿真、数字仿真，以及混合仿真三个基本的类型。 伴随着当代计算机科学技术的客观发展，以及计算机设备在运算速 度与运算能力方面的提升，建立在数字化技术背景下计算机仿真技 术，已经对传统模式下的原始仿真技术模式是实现了较为完全的实 质性替代，这种新式的仿真技术易于运作与修改。计算精度高且速 度快，实验结果较为可靠等特征。 （二）计算机仿真技术的基本应用流程 第一，对问题进行描述。透过开展目标问题的描述实践，切实明 确计算机仿真技术的对象、目的，以及相关的基础性要求，之后依 照教学研究工作的目的和实践需求，具体确定计算机仿真技术的`规 模特征，以及约制条件。第二，初步建立原始化数学模型。数学模 型是针对某种特定的事物系统或者是数量关系对象，使用规范化的 数学语言，实现对数学结构的近似化或者是概括化描述目标。计算