基于信息技术解决初高中物理教学衔接问题的研究-学科教学·物理专业论文

河北师范大学硕士学位论文基于信息技术解决初高中物理教学衔接问题的研究姓名：张园申请学位级别：硕士专业：学科教学·物理指导教师：高永昌20100317基础教育阶段新入学高中生在物理课程学习中普遍存在学习