2021年幼儿园大班科学教案《巧运水》

幼儿园大班科学教案《巧运水》 幼儿园大班科学教案《巧运水》 　　1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。 　　2、学会运用统计的方法进行比较。 　　3、 ___有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。

幼儿园大班科学教案《巧运水》 幼儿园大班科学教案《巧运水》 1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。 2、学会运用统计的方法进行比较。 3、 ___有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。 4、愿意大胆尝试，并与同伴 ___自己的心得。 5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 小毛巾、大块积木若干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小 桶、小盆、水若干，胶管、石子若干，虹吸现象实验材料。 一、看图，幼儿运用已有经验回答解决的办法。(图上有一个小 桶，内装满水，另有一个空盆。) 老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的水运到空盆里去? 二、操作活动： 1、进入操作场地，幼儿根据老师提供的材料进行设想，找出合适 的操作材料。 2、幼儿交换自己的设想和想法 3、进行操作，验证自己的设想。老师巡回指导。 三、幼儿 ___操作 ___。 1、你选择的是什么材料，是怎样操作的? 2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里。 四、比较三种方法的`实效性。 1、共同找出可行的三种方法，(用杯子舀、用体积大的材料压、 用吸水的材料转移)通过比赛的方式 ___每个方法的实用效果。