《挑山工》课堂教学设计

《挑山工》课堂教学设计设计理念：课文整体分三个部分，第一部分说“我”发现挑山工速度不快，却总走在我的前头来；第二部分泻我通过与挑山工的交谈，明白了其中的道理；最后写我回来之后画了一幅画，以此来勉励我。