在学生的想法中寻找学习的生长点——以“分数混合运算”单元的教学为例

在学生的想法中寻找学习的生长点——以“分数混合运算”单元的教学为例在学生的想法中寻找学习的生长点——以“分数混合运算”单元的教学为例摘要：本论文旨在探讨学生在学习分数混合运算单元时的学习障碍，以及如何