六年级语文下册《爸爸带我去爬树》教案

六年级语文下册《爸爸带我去爬树》教案六年级语文下册《爸爸带我去爬树》教案　　教学目标：　　１、读通课文，按照爬树前、第一次爬树、第二次爬树、爬树后顺序了解课文的主要内容。　　２、通过品读重点词句

六年级语文下册《爸爸带我去爬树》教案 六年级语文下册《爸爸带我去爬树》教案 教学目标： １、读通课文，按照爬树前、第一次爬树、第二次爬树、 爬树后顺序了解课文的主要内容。 ２、通过品读重点词句，体会小作者爬树前、第一次爬 树、第二次爬树、爬树后的心情变化。 ３、通过感悟文章主题，联系生活实际，培养学生积极 主动地“回归自然—热爱自然—保护自然”的感情意识。 教学重点: 体会爸爸带“我”去爬树的深意，感受回归自然的乐趣。 教学难点： 从小作者心情变化的描写中比较两次爬树的不同，渗透 对比的表达方法。