教学设计大班科学《有力量的纸桥》反思

教学设计大班科学《有力量的纸桥》反思教学设计大班科学《有力量的纸桥》反思　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什