《鸡兔同笼》数学教学反思

《鸡兔同笼》数学教学反思本次数学教学活动以《鸡兔同笼》问题为主题，通过这个问题的解决过程，旨在培养学生的逻辑推理能力、问题解决能力以及数学思维能力。在教学中我尽量采用启发式教学法，给予学生一定的自主探