初高中物理衔接问题初探

初高中物理衔接问题初探 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著

初高中物理衔接问题初探 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研 究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有 不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 【摘要】浙江省实施新高考模式以来，初高中物理间的衔接问题 相比以前有扩大化的趋势。本文对新高考模式进行解读并调查分析了 当下初三及高一学生的物理（科学）学习现状，总结并提出如初中阶 段加强渗透数学思想、加强教法和策略的应用等相应对策。 ;; 【关键词】初中物理高中物理衔接 G633.7A 【中图分类号】【文献标识码】【文章编 2095-3089201920-00-02 号】（） 实施新高考模式后高考科目到底应该如何选？这个问题关乎着学 生的未来发展，选择正确的选考科目是高考成功的关键。高一的学生 由于刚刚进入高中，在经过一段时间的学习后会发现在高中物理的学 [1] 习上存在很大的困难。这种脱节现象我们就会称之为“台阶现象”。 本文在他人已有研究的基础上通过调查分析同时结合教育心理学、物 理学习论对新高考下的“台阶现象”进行分析，提出能使学生更好地 适应高中物理学习的意见和策略。