小学教师见习期的自我鉴定（通用）（共5则）[修改版]

第一篇：小学教师见习期的自我鉴定（通用）小学教师见习期的自我鉴定范文（通用9篇）自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般

第一篇：小学教师见习期的自我鉴定（通用） 9 小学教师见习期的自我鉴定范文（通用篇） 自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们一起认真 地写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学教师见习期的自我鉴定 9 范文（通用篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 1 小学教师见习期的自我鉴定 xxXXXX55 我在县小学见习了天。在天内，我上了几节课，作为见习班主任，带领学生参加锻炼， " 带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关 " 爱主题班会。 在整个见习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次见习令我感受颇多。一方面， ; 我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如 在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 “?” 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么学生面面 ? 相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的 兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课 前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。 老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、 刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生 充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都 比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快 则快，应慢则慢。 “” 在班主任见习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学 生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方 法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。