乘法的初步教学设计

课题：乘法的初步认识教学内容：人教版二年级上册P46—47页例1教材编排特点：突出了乘法意义的教学。乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础。为了让学生理解乘法的意义，教材提供了大量同数连加的现