三年级数学上册5倍的认识第3课时解决问题教学设计新人教版

第3课时 解决问题（2）▶教学内容教科书P52例3，完成教科书P54~55“练习十一”第5、8、9题。▶教学目标1.进一步理解倍的含义，探索求一个数的几倍是多少的计算方法，并能运用知识解决简单的实际问