高中语文第六册教案全集(新教材)

高中语文第六册教案全集（新教材）《数学与文化》教案设计 【教学目的】 1.概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 2.领会作者对数学的高度评价，以及从文化兴衰、民族兴亡的高

高中语文第六册教案全集（新教材） 《数学与文化》教案设计 【教学目的】 1. 概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 2. 领会作者对数学的高度评价，以及从文化兴衰、民族兴亡的高度认识数学的思想。 3. 提高学生对数学文化的认识，培养学生树立正确的科学观。 【教学重难点】 1. 体会文章语言的准确性，认识数学文化的特点。 2. 揣摩文中较难理解的句子，分析并理解其含义。 3. 掌握并学会运用提要钩玄的阅读方法。 【教学设想】 教学方法 1. 整体把握，理清思路。从解决文中疑难语句入手，逐层深入地分析文章。 2. 学生自读，归纳阅读中发现的问题，集中讨论解决。 教学时数：两课时 【教学步骤】 第一课时 一、导语设计 20028 年月，世界数学家大会在我国召开。这标志着我国在数学领域的研究已经跨入世 100 界先进行列。然而作为文化组成部分的数学，你又了解多少呢？罗素在年前说了一句经 20 常被人引用的俏皮话：我们不知道数学研究的是什么，也不知道研究的结果是真是假； “” 世纪最伟大的数学家之一外尔给数学下定义说，数学是无穷的科学。这些都让人们渴望了 解数学，今天我们就学习《数学与文化》一课，来真正认识数学这门无穷的科学。 二、解题 “ 课文节选自《数学与文化》一书的绪言，是全书的总论。课文论述了数学作为现代科学 ” 技术的语言和工具的重要地位，分析了数学能够影响人类生活的几个特点，高度评价了数