4劳动教育工作总结

劳动教育工作总结 小学劳动教学工作总结  （2012—2013学年度）  劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。目前，许多学生缺乏劳动锻