5--6岁儿童空间关系的模式创造水平研究的中期报告

5--6岁儿童空间关系的模式创造水平研究的中期报告本研究是对5-6岁儿童空间关系的模式创造水平进行的探索性研究。研究采用了问卷调查和观察研究相结合的方法，通过对50名5-6岁儿童进行实地调研，收集和分