自主与统领 教师专业发展区域推进模式探索

自主与统领: 教师专业发展区域推进模式探索骆东升随着教师教育工作的开展和新课程改革的深化，教师专业发展日益受到教育行政部门、学校及教师的关注与重视。教师专业发展的内容与途径是教师专业发展要研究的主要问