太阳是大家的设计意图

《太阳是大家的》教学设计成长目标： 1．认知目标：会认2个生字，正确认读 “红彤彤”。2．技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．情感目标：理解课文内容，培养学生关爱他人、关爱世界、关心

《太阳是大家的》教学设计 成长目标： 1．认知目标：会认2个生字，正确认读“红彤彤”。 2．技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．情感目标：理解课文内容，培养学生关爱他人、关爱世界、关心和平的 人文情怀。感受诗歌的快乐氛围。 教学重点：引导学生朗读诗歌，感受诗歌内容的美，韵律的美。 教学难点：理解诗歌的含义。 教学准备：教师制作《太阳是大家的》课件。 学生准备： 1、 预习课文，读准字音，读熟课文。 2、 了解太阳的作用，搜集相关资料。 3、 借助世界地图，了解世界上的国家。 教学过程： 一、 我们来欣赏一组图片，你想到哪些词语？（喷薄欲出、旭日东升、夕阳 西下……）你发现这些词语和图片都与什么有关？你喜欢太阳吗？为什么？ 出示句子：“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。”齐读。 设计意图：整合知识，复习词句，提升语文素养，链接成长原点。 二、 无论是日出，还是日落；无论是绚丽的朝阳，还是灿烂的晚霞，都给人 们带来无尽的遐想和美的享受，多可爱的太阳啊！今天,我们就来学习一首描 写太阳的诗歌，齐读课题。 三、 诗歌里写些什么呢？请同学们赶紧打开书，认真读读，注意读准生字的 音，把诗句读通顺。 1、学生自读，教师巡视。 2、指名分小节读，读通课文、巩固生字 同学们刚才读得可认真了！我想请几个小朋友来读一读诗歌，谁愿意读诗歌 的第一小节。