小学科学《滑动和滚动》教学设计

教科版小学科学《滑动和滚动》教学设计　教学目标:科学概念：摩擦力的大小与物体运动方式（滚动还是滑动）有关；对于相同的物体，滚动摩擦力大小，滑动的摩擦力大；运动的物体失去动力后自己会停下来，使因为受到了