小学高年级计算思维评价工具的设计研究

小学高年级计算思维评价工具的设计研究小学高年级计算思维评价工具的设计研究摘要：计算思维是现代社会中一项重要的能力。本研究旨在设计一种评价小学高年级学生计算思维水平的工具。首先，对计算思维的定义和要素进