班级管理心得体会大

班级管理心得体会大班主任工作是一项比较系统、复杂的工作，有人曾形象地把初中班主任比喻成教师、父母的统一体。这话一点也不为过，但反过来想，以后看到自己培养的学生个个都有所作为，也是一件幸福的事。常言说：

班级管理心得体会大 班主任工作是一项比较系统、复杂的工作，有人曾形象地把初中班主任比喻 成教师、父母的统一体。这话一点也不为过，但反过来想，以后看到自己培养的 学生个个都有所作为，也是一件幸福的事。常言说：“家家有本难念的经”，其 实在学校里“班班也有本难念的经”，管理再出色的班级也难免有各种小问题， 我觉得班主任老师不要害怕有问题，掌握好了如何解决问题才是发展之道。 暑假开学回来，我发现我班的学生有很大的变化，同时班级出现了很多问 题。如班级纪律、卫生略有松懈，学习态度不端正等。为此我对班级管理进行了 一些微调。 一、狠抓常规教育,培养良好习惯 俗话说,良好的开端是成功的一半。开学的第一节课,就是习惯的学习,使学生明 确:上课专心听讲,边听边想,发言积极大胆,声音洪亮,作业整洁,及时完成;下课不在教 室及走廊追跑打闹,大喊大叫;不仅搞好个人卫生,还要保持教室地面的清洁。用摆事 实讲道理的方式,让学生明白为什么要这样做而不应该那样做,这样师生之间便搭建 起了促进彼此心灵沟通、精神上理解的平台。当学生明确什么是应该做的,应该怎 样做,什么是不应该做的后,每周五晚自习的第一节班会课上,我都会组织同学们进行 自我评价和同学互评。表现好的给与表扬和鼓励,对表现差的不仅指出差距在什么 地方,还用“传、帮、带”的办法请同学帮助改正。 二、查阅班级日志,及时发现问题 作为班主任每天一定要随时进入班级，查看班务日志。通过班务日志记载的 内容及时捕捉班级内发生的情况,及时发现问题并解决。除了对班务日志及时查阅, 还要向负责记载的学生干部询问,让学生干部参与到班级管理中,培养同学们对班级 的关心度和集体感。班主任对班务日志上表扬的学生要表扬,在班中树立榜样;对班 第1页共3页