小学四年级数学教案-加法的意义和加法交换律

小学四年级数学教案——加法的意义和加法交换律教学内容：教材第48、49页的例1和例2，练习十一的第1、2题。教学要求：1、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和加法交换律，能从感性认识上

小学四年级数学教案——加法的意义和加法交换律 48491212 教学内容：教材第、页的例和例，练习十一的第、 题。 教学要求： 1 、使学生在已有加法知识的基础上，理解并概括加法的意义和 加法交换律，能从感性认识上升到理性认识。 2 、培养学生初步的归纳推理能力。 教学重点：加法交换律 教学难点：使学生在理解的基础上自己概括出加法的意义和归纳 出加法交换律。 教学准备：小黑板 教学方法：启发式 教学过程 一、课题提示 我们学了几年数学，几乎每天都与加法打交道，谁能说说什么是 加法吗？今天我们学习加法的意义。（板书课题：加法的意义） 二、教学新课 （一）、教学加法的意义。 11 、出示例。学生读题，指名说已知条件和问题，老师画线段 图。 2 、独立解答。指名学生说自己所列的算式及其得数（在图下板 书）然后问：为什么要用加法算？ 1