改进文言文教学的思考

改良文言文教学的思考 　　文言，是在古汉语口语的根底上经过加工提炼而形成的一种以简洁、典雅为特征的书面语体。在语言交际应用层面，由于受文言文语言特点的限制，加上传统教学观念的影响，现在，大多数教师仍然