六年级语文教案-《我的战友邱少云》教学设计1

六年级语文教案——《我的战友邱少云》教学设计1 　　教学目标：初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：一、检查预习，质疑问难。1、指名读课文，正音解词。解词：揳入：把揳子、钉子等钉在物体里

六年级语文教案——《我的战友邱少云》教学设计1 教学目标： 初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。 教学过程： 一、检查预习，质疑问难。 1 、指名读课文，正音解词。 解词： 揳入：把揳子、钉子等钉在物体里面。本课指敌人控制的高地插 入我军阵地。 袭击：出其不意地打击对方。 潜伏：隐藏、埋伏。潜：隐藏。 居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地形。 纹丝不动：一点儿也不动。 漫山遍野：漫是到处都是的意思。漫山遍野就是遍布山野，形容 很多。 挪动：移动。 2 、读出你最受感动的段落。 3 、交流预习后的初步感受。 4 、学生质疑。 二、揭题引读，学生自悟。 1 、板书课题，学生解题。 1