小学三年级数学上册教学反思_2

小学三年级数学上册教学反思　身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学三年级数学上册教学反思，仅供参考

小学三年级数学上册教学反思 身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，在写教学 反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是 怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学三年级数学上册 教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学三年级数学上册教学反思1 讲有“余数除法”时，我让学生先复习了“4×（）＜9， 5×（）＜43，（）里最大能填几”和“8÷4、40÷5”等能 整除的竖式计算，为讲新课做好准备。讲新课时，我没有直 接讲什么叫有余数的除法，而是先让每个学生把事先准备好 的10根小棍拿出来，我带领他们做分小棍的练习：“有10 根小棍，每2根1份，可以分几份？每5根1份，可以分几 份？”当然，学生做这道题不困难。接着我不做任何提示， 让学生继续分：“每3根1份，可以分几份呢？”学生以为 可以分完，可是分到最后，每人手里都剩了一根，这时，他 们都发现了“分不完”的情况，于是我才开始讲：在日常生 活和生产中，平均分一些东西，不一定都能分完，而且分不 完的情况是大量存在的，此时引出了课题，和学生一起进行 讨论。