15一次比一次有进步教案教学设计

15 一次比一次有进步 教案教学设计 课文 15一次比一次有进步 一、教材分析： "只有认真仔细观察，才能了解事物的特点'。本文采用童话故事的形式，把这一道理渗透在课文