《最佳路径》教学反思

《最佳路径》教学反思 《最佳路径》教学反思1　　近日，参加了手拉手教学活动，上了《最佳路径》一课，从备课、讲课到评课，这一过程进行下来，有很多收获，也引发很多思考。　　一、阅读教学中，呼唤原生态阅读。