【整合汇编】2024年我的叔叔于勒教学设计

2024年我的叔叔于勒教学设计 2024年我的叔叔于勒教学设计1　　一、设计理念：　　阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师、学生、文本之间是“三位一体”，互生共长的。而学生又是阅读对话活动关