人教版小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》教学设计

《倍的认识》教学设计江西省赣县吉埠镇中心小学　　蔡毅　15970832267　邮编：341104教学目标：１、建立倍的概念，理解“倍”的含义，体验“一个数是另一个数的几倍”的含义。２、培养学生的观察能