幼儿园大班中班小班中班数学教案：身上的数字优秀教案优秀教案课时作业课时训练

活动目标：1、通过说说、数数继续理解数的实际意义；2、激发对自我的认同及喜爱之情。材料准备：1、记录卡；录像、“我”（外部、内部）；我的数字档案卡人手一张；活动过程： 一、理解数的实际意义：

活动目标： 、通过说说、数数继续理解数的实际意义； 1 、激发对自我的认同及喜爱之情。 2 材料准备： 、记录卡；录像、我（外部、内部）；我的数字档案卡人手一张； 1“” 活动过程： 一、理解数的实际意义： 、这几天你们找过体内和体外的数字了吗？现在请你们记录下来。 1 、幼儿用记录卡进行记录，老师观察指导。 2 、交流记录卡内容，老师有意识地将不变和可变的数字分别记录在两张卡上。 3 、说说小朋友身上哪些数字是一样的？哪些数字是不一样的？为什么？ 4 、小结：我们每个人身上有的可表示的数字是一样的，如身上的五官和身体里的器官是一样的。而有的是 5 不一样的；那是我们身上穿的服装颜色、数量不一样。还有，我们都穿着两只鞋，但每个人鞋的尺码是不 同的。 、说说身上可表示的数字变和不变的地方：（五官和器官不变，但衣服的大小、尺寸、人的身高会变） 4 三、延伸 其实，我们身上还藏着很多数字，等着我们小朋友去发现，我们再去找找。 推荐理由： 、这是一节主题活动我们的身体中派生出的数活动，活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有一 1“” 定的挑战性，符合幼儿的最近发展区。 “” 、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方式进行大胆的记录，并给予充分的时间和空间，发 2 挥孩子的自主性 、在幼儿交流记录内容时，老师有意识将不变和可变的数字分别记录在两张卡上来暗示幼儿，对进入下个 3 环节起到承上启下的作用。 以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每