我读不懂数学题——小学四年级数学阅读理解困难的个案研究的中期报告

我读不懂数学题——小学四年级数学阅读理解困难的个案研究的中期报告引言数学是一门需要阅读理解能力的学科，但是有些学生面对数学题却却力不从心，就像小梅一样。教育界普遍认可的看似简单的数学题，对于小梅来说却