音乐教育艺术实践探究论文

音乐教育艺术实践探究论文 　艺术实践就是根据改造不同的客观事物来迎合主观需求，是一种间接实现的对象化的活动。这种实践是围绕教学目的而开展的，其目的在于强化教学质量，激发实践能力，提升技术技巧，拓宽艺

音乐教育艺术实践探究论文 艺术实践就是根据改造不同的客观事物来迎合主观需求，是一 种间接实现的对象化的活动。这种实践是围绕教学目的而开展的， 其目的在于强化教学质量，激发实践能力，提升技术技巧，拓宽艺 术视野的社会活动。采用这样一种形式使学生获得更多的艺术实践 知识，从而更大限度地开发学生的学习兴趣、学习能力，更好地掌 握所学专业知识，引导其成长。同时也可以改变学生在学习过程中 的弊端或缺乏，拓宽学生的视野，提升其自主创新能力，加强严 谨、务实的学习态度，用科学的思维角度改变简单的学习习惯，实 现学生能力的提高。可以说，艺术实践的特点在高等院校音乐教育 中普遍存在。比方专业技能课堂、课后的自由练习或是专业技术的 考核都可以称之为艺术实践。但这种艺术实践是围绕着日常教学课 堂而存在，只是单纯的培养技术能力的一种简单实践形式。随着社 会的不断开展，社会中真正所需要的艺术实践方式与上述所提到的 课堂实践完全不同，是以培养学生综合运用专业知识的能力、技能 以及其他多种实践能力为目的的更为广泛的实践形式。艺术实践活 动是音乐专业艺术教育的重要组成局部，没有特定、固定的学习内 容，而是极为独立、相对的学科。通过真正的艺术实践来检验、考 核课堂中的学习成果，同时到达培养教学成果的目的，为学生创造 独特的学习气氛及环境，在开发学生自主创新及能力方面有着无法 超越的优势。 音乐专业学生艺术实践的常见形式分为以下几种：1.在专业学 科教师的指导下，独立举办个人音乐会，包括独唱、合唱、舞蹈以 及乐器演奏形式汇报的晚会。2.学生自主创意，并组织实现，比方 音乐会或综艺形式的文艺晚会。3.受学校或其他组织要求的活动，