作文教学讲座的个人心得体会作文

作文教学讲座的个人心得体会作文 回顾我近三年的语文教学工作，特别是作文教学，惭愧的说毫无章法，摸着石头、磕磕绊绊也没过了河，对学生的作文还是一筹莫展，最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点

作文教学讲座的个人心得体会作文 回顾我近三年的语文教学工作，特别是作文教学，惭愧的说毫 无章法，摸着石头、磕磕绊绊也没过了河，对学生的作文还是一筹莫 展，最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会。 曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课，而 脱离了学生的实际情况，对他们不会写作文或是没有信心写作文的状 况没有对症下药，只是简单的求其会一些方法，再积累一些名篇，然 后仿写，有些程度好的同学写作能力有所提高，而大多数学生则是一 写作文就胡编乱造，想什么写什么，或根本不想乱写。听了赵主任的 对话式作文讲座以后，我恍然大悟，作文课原来可以这样上啊，可以 虚拟一个对方，以谈话的方式来写一篇作文，让学生在正常对话的模 式下开展作文学习，例如，“春天真好”这一题目，就可以设置以下 几个小问题，引导学生写作： 1、你觉得春天好吗？我们学过哪篇文章总体上写了春天的好， 你是否可以借鉴？ 2、你能跟我说说春天好在哪里吗？说详细一些。 3、春天特别是在周末，你一般都干些什么，有户外活动吗？是 集体的还是个人的，你感受如何？ 4、你感觉春天怎么样，喜欢吗？ 这样一来，学生回答完这些问题，自然地一篇文章的内容也就 确定下来了额，但文章所要采取的结构方式和相应的语言，我个人认 为还是少不了平时的名篇、名言、好的开头结尾、好的语段的积累。