商鞅南门立木教学设计第二课时

《商鞅南门立木》教学设计第二课时 设计思路： 围绕课文的重难点，抓住"言而有信、说到做到'两个词，引导学生读书并品味两个词，以感悟两个词语引领全文的学习，让学生自行探究课文内容，提高阅读