教师在“双减”政策下数学作业优化设计的实践研究学习心得领会

“双减”背景下数学作业设计的探讨与思考“双减”背景下数学作业设计的探讨与思考依据“双减” 政策要求布置适量的作业，避免“题海战术”。这就要求教 师应静下心来认真思考，精心选择一些好的习题，创新作业 的