让英语口语和我们一起成长

让英语口语和我们一起成长 　　常有学生问起如何提高口语水平的问题，尤其是当他们面临即将来临的雅思、托福或要求展示英语口语交流技能的考试时，同时也不断有各种把戏翻新的理论、方法、技巧、秘诀粉墨登场，令无

让英语口语和我们一起成长 常有学生问起如何提高口语水平的问题，尤其是当他们面临即 将来临的雅思、托福或要求展示英语口语交流技能的考试时，同时 也不断有各种把戏翻新的理论、方法、技巧、秘诀粉墨登场，令无 数学子竞相效仿，希望在英语的道路上找到一条捷径，可往往事与 愿违，成效甚微。中国学生在英语学习中所花的时间、精力、金钱 可以申请吉尼斯世界纪录，中国学习英语的人数超过美国人口，但 却收效甚微，这终究是为呢?难道不够聪明吗?难道我们真的只有小 聪明，而缺少大智慧吗? 如何提高英语口语能力?我个人觉得这个问题说复杂也复杂，说 简单也简单。复杂到令很多聪明人一筹莫展，简单到美国的文盲和 弱智也能运用自如。问题的关键就在这里，聪明人往往善于并止步 于学的过程，即从道理上领悟，而不肯或不屑于付出时间和精力去 习，即不需要太多智商的、傻傻的、反反复复的操练过程。而英语 口语技能的提高恰恰就是这样一个把简单的行为重复再重复的过 程。这个简单的过程真的不需要太聪明的理解，或者说理解只是最 初一瞬间的事。即便不理解其实也并不阻碍随后大量的重复模仿练 习。鹦鹉就是这样成功的!我们所有人在婴儿时期掌握母语的初期也 是这样成功的!可能有人会说，美国的文盲和弱智能熟练使用英文进 展口语交流是因为他们有语言环境，再聪明也很难在中文环境中快 速提高英文水平。这种说法有一定道理，但不是绝对的，在中文环 境中一样可以设法创造英语环境练习并掌握英文。