教师要努力做到三要

教师要努力做到三要    读了郭道胜老师《做一个有思想的教师》一文，心灵深受触动并产生极大的共鸣。的确教育需要思想，学生更需要有思想的教师，用思想重塑教育行为，用思想陶冶学生心灵。    作为一名新教

教师要努力做到三要 读了郭道胜老师《做一个有思想的教师》一文，心灵深受触动并产生极 大的共鸣。的确教育需要思想，学生更需要有思想的教师，用思想重塑教育行为， 用思想陶冶学生心灵。 作为一名新教师，我觉得应该从以下三个方面去努力。 一、要正确认识教与学。孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”这一论点 被后来的历代军事家称之为“科学的真理”。作为一名教师，认识自己、了解学 生同样是做好教学工作的基础。首先要知己，对自己或自己的工作有个正确的认 识。就像共产党人信仰社会主义、共产主义那样，做教师的人同样有个信仰问题， 即要充分认识到自己所从事的工作是一项神圣的职业，肩负着社会赋予的培养造 就人才的重任，为此而感到光荣和自豪。正确的行动来源于正确的认识。要做好 教学工作，必须加强学习和思想观的改造，不断提高自己的思想素质、心理素质 和理论水平，深刻认识教学工作的地位、作用和价值，才能脚踏实地去实践，并 不断走向成功，最终赢得社会的认可和尊重。其次，要知彼，对学生的情况做全 面的了解和掌握。了解学生是教学的一项重要内容，了解的目的是指导教学。只 有知彼，教学才具有针对性、真实性和紧密性。了解学生工作具有直接性和间接 性的特点。所谓直接性是指以观、问、谈等方法从学生中直接获取情况，达到知 彼的目的；间接性是通过第三方了解情况。依据 所掌握的情况将学生分为几个 类型，以便于在教学中以类施法，取得最佳教学效果。 二、要有一颗赤诚的心。爱的力量是无穷的，教师的爱更是一种神奇而 又伟大的力量，是除了母爱之外世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，单从字 义上讲并不难理解，但在现实生活中去真正实现它不是一件容易的事，尤其是师 爱不同于母爱，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可 以引导学生产生巨大的内在动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈进。 只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感和期望感，学生才会对 老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师敞开内心世界，老师才能“对症下药”， 收到应有的效果。因此，老师必须用自己的爱去感化学生，做到动之以情、晓之 以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的效果。 三、老师爱教育、爱学校，更重要的是热爱学校中的每一位学生。对待 学生不能因为他们的学习成绩好而特别亲之爱之，也不能因为他们的成绩差、行 为不端而恶之厌之，而应做到一视同仁，平等对待。著名的教育家陶行知先生曾 对教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有 爱迪生。”这句话告诉我们，不能给差生早早下结论，要以发展变化的眼光去看 待每一个学生。即使不能成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要依据其特点，挖掘其优 势，把他们塑造成一个对社会有益的人。